Wiedza a zagadnienie ciała i umysłu

"Podstawą rozdziałów tej książki są wykłady poświęcone zagadnieniu ciała i umysłu, które wygłosiłem w Uniwersytecie Emory w 1969 roku. Przedstawiam tu propozycje pewnej teorii interakcji ciało-umysł, która w moim ujęciu wiąże się z ewolucyjnym wyłanianiem się ludzkiego języka oraz tym, co od połowy lat sześćdziesiątych nazywam "światem 3". Aby przedstawić tę teorię, należy jednak postępować w sposób systematyczny i zaznajomić Państwa najpierw z pewnymi koncepcjami, do których będę się odwoływał. Są to, w szczególności, koncepcje wiedzy subiektywnej i wiedzy obiektywne; teoria "trzech światów" oraz pewne kwestie wiążące się z ewolucją, emergencją i funkcjami języka. Przedstawienie tych koncepcji zajmie mi kilka pierwszych rozdziałów.. Wprawdzie do początkowej wersji, w jakiej wykłady zostały wygłoszone, wprowadziłem rozległe zmiany, postanowiłem zachować jednak w książce formę wykładu, aby uczynić ją łatwiejszą w lekturze. Po każdym z wykładów odbywała się dyskusja. Starałem się włączyć niektóre fragmenty
tych dyskusji do wykładów, tam gdzie było to uzasadnione, a pozostałe części, ilekroć dotyczyły kwestii poruszanych w trakcie wykładów, umieściłem w dodatkach dołączonych do nich.Wykłady te, jak się Państwo wkrótce przekonają, odbiegają w pewnej mierze od początkowych moich planów i wstępnych zapowiedzi. Jest tak dlatego, że do mojego planu wykładów wprowadziłem pewne zmiany, kiedy w trakcie pierwszych dyskusji i póżniejszych nieformalnych rozmów stało się jasne, że moich słuchaczy interesuje koncepcja świata 3. Świat 3 jest w każdym razie najistotniejszym aspektem mojego podejście do zagadnienie ciała i umysłu, a tezę, jaką stawiam, można w największym skrócie sformułować następująco: aby zrozumieć relację zachodzącą między ciałem i umysłem, powinniśmy najpierw zaakceptować, istnienie wiedzy obiektywnej jako obiektywnego, autonomicznego wytworu ludzkiego umysłu, a zwłaszcza uświadomić sobie, w jaki sposób posługujemy się tego rodzaju wiedzą, jako systemem kontrolującym krytyczne rozwiązywanie problemów. _
Karl Raimund Popper_