Uczeń w świecie wartości

Zamieszczone w tym tomie teksty składają się z trzech części. Z rozważań teoretycznych dotyczących konkretnych nazw wartości, ich rozumienia w języku młodzieży, propozycji rozwiązań praktycznych (przykłady ćwiczeń, scenariusze lekcji, zastosowania określonej metody i inne), których zadaniem jest pomoc nauczycielowi w rozmowie z uczniem na temat wybranych wartości. Teksty zostały pomyślane w ten właśnie sposób, aby mogli z nich skorzystać przede wszystkim nauczyciele na wszystkich szczeblach edukacyjnych, a także studenci oraz ci, którym bliska jest problematyka aksjologiczna.