Nowy kanon, stare schematy

Cytowany przez "Gazetę Krakowską" Maciej Pabisek, nauczyciel języka polskiego, metodyk i współautor serii podręczników, mówi, że swoboda polonistów w doborze lektur w praktyce powoduje, że częściej obawiają się oni sięgać po nowe tytuły, gdyż dużo łatwiej jest skorzystać ze starych szablonów.
"Nauczyciel ma szeroki wybór lektur do przerobienia, ale nie ma czasu na ich realizację. Stoi pod ścianą: albo omówić dużo lektur i powierzchownie, albo jedną porządnie. Jestem przekonany, że najnudniejszą lekturę można "zrobić" ciekawie i zachęcić ucznia do jej przeczytania. Niekonieczne są fajerwerki, wystarczy odpowiednio wyraziście przeczytać tekst" - dodaje.