Pracując z Grotowskim nad działaniami fizycznymi

Kim powinien być aktor? Jak ma przebiegać jego rozwój? Co stanowi o jego wielkości? Czym ma być dla niego sztuka? Thomas Richards, najbliższy uczeń, asystent i spadkobierca duchowej spuścizny Jerzego Grotowskiego relacjonuje, jak odpowiedzi na te pytania wyglądały w szkole wybitnego polskiego reżysera teatralnego. Richards opisuje z niezwykłą szczerością niejednokrotnie trudne doświadczenia w kształtowaniu siebie jako aktora teatru Grotowskiego. Dzięki ukazaniu metod pracy mistrza na przykładzie konkretnej osoby, otrzymujemy najbardziej wiarygodny i precyzyjny opis niezwykle ważnego etapu teatralnych działań Jerzego Grotowskiego.