pedagogika. Psychologiczno-pedagogiczne problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych

Szanowni Państwo Drodzy Rodzice „[…] Postępowanie wychowawcze dla każdego dziecka zaczyna się tam, gdzie jego naturalny rozwój zatrzymał się… A zatem ile jest na świecie dzieci, tyle jest początków […]” Eduard Seguin 1866 W Wasze ręce oddaję ten Poradnik, aby Rodzice (każda szczęśliwa Matka i każdy troskliwy i kochający Ojciec) małego dziecka mogli bez trudu zorientować się, jak rozwija się Ich pociecha. W Poradniku znajdziecie Państwo: kilka uwag ogólnej natury (wprowadzenie), wskaźniki rozwoju dziecka od chwili jego narodzin do momentu ukończenia przez nie 36-tego miesiąca życia, wraz z praktyczną „Kartą obserwacyjną”, która umożliwi rejestrowanie wyników związanych z rozwojem dziecka, nabywaniem przez nie pewnych sprawności i umiejętności. W razie gdyby zaistniała potrzeba niesienia pomocy Waszemu dziecku, a pośrednio i Wam, jako jego Rodzicom – z Poradnika możecie dowiedzieć się również do kogo o nią się zwrócić, by ją uzyskać, a także tego, na czym polega ta pomoc i jaki może być jej zakres. W tym miejscu Poradnika znajdziecie też Państwo adresy odpowiednich Ośrodków Wczesnej Interwencji lub Poradni wraz z telefonami, a także portale internetowe i fora dyskusyjne. W końcowej części Poradnika znajdziecie Państwo bibliografię oraz aneks, w którym znajduje się kilka (mam nadzieję) przydatnych załączników wzbogacających treści niniejszego Poradnika. Zatem zachęcając do lektury tej skromnej publikacji, życzę jednocześnie dobrego zdrowia i prawidłowego rozwoju Waszym Dzieciom, radosnego i szczęśliwego Ich dzieciństwa, a Wam Drodzy Rodzice - wolnego od trosk i zmagań z przeciwnościami losu – spokojnego towarzyszenia Im w drodze ku dorastaniu i dorosłości Elżbieta M.Minczakiewicz