O nową mentalność

Powstały obraz przemian szkolnictwa w okresie wczesnego komunizmu w Polsce jest ciekawy i nowy w stosunku do nielicznych dotychczasowych opracowań. Autor nie ogranicza się w analizie programów i treści ich nauczania, lecz zajmuje się wyrazami stalinizacji szkoły na poziomie jej administrowania, funkcjonowania ciała pedagogicznego, organizacji uczniowskich, współpracy z rodzicami, zewnętrznego wyglądu uczniów oraz oczekiwanego ich zachowania, dyscypliny wychowanków, czynów społecznych, apeli, uroczystości itd. Prof. Marcin Kula

Sformułowany we wstępie zamysł badawczy - próba zrozumienia ideologii komunistycznej, zarysowania skutków oddziaływania na mentalność społeczną i poznania "fascynującej codzienności ludzkiej egzystencji" w jej "szkolnym" wycinku - został z dużym powodzeniem wykonany. (...) Będzie to jedno z tych opracowań badaczy historii najmłodszego pokolenia, które wpisze się znacząco w poznanie historii PRL w jej całej złożoności. Prof. Krystyna Kersten