Nauka języka obcego w perspektywie ucznia

Nowoczesny, przystępnie napisany podręcznik do nauczania języków obcych! Podręcznik uwzględnia obecną sytuację w szkolnictwie i na rynku usług edukacyjnych: - wdrażanie nowej podstawy programowej, - obniżenie wieku rozpoczynania nauki języka obcego, - powstanie nowych kontekstów edukacyjnych (kursy e-learningowe czy blended learning), - ogromny wzrost liczby uczniów o specyficznych trudnościach w nauce języka (uczniowie dyslektyczni, uczniowie niepełnosprawni), - upowszechnienie nauki języka obcego zintegrowanej z treścią (CLIL) Autorzy, wybitni specjaliści z całego kraju, napisali książkę, która jest znakomitym podręcznikiem dla wszystkich studentów kierunków filologicznych oraz wsparciem dla nauczycieli języków obcych. W kolejnych rozdziałach podręcznika omawiają: - nowoczesne cele nauczania języka obcego, - wymagania nowej podstawy programowej, - europejską politykę językową, - rozwijanie kompetencji interkulturowych, - umiejętność posługiwania się nowymi technologiami, - problemy specyficzne dla
poszczególnych grup uczących się, - trudności, z którymi borykają się uczniowie (np. lęk komunikacyjny), - sposoby identyfikowania trudności ucznia i wspierania go w ich pokonywaniu. Podręcznik stanowi znakomitą pomoc zarówno dla czynnych nauczycieli języków obcych, jak i dla studentów zdobywających kwalifikacje zawodowe w zmieniających się warunkach nauczania języków obcych.