Nauka a nieświadomość

"Celem tej pracy jest opis zachowań poznawczych uczonego kształtujących tzw. postawę twórczą w nauce. W efekcie różnorakich analiz opis ten przybiera tu postać zapisu schematycznego, wyrażonego określona formułą, ale nie w sensie algorytmu, który stanowić miałby receptę na uzyskiwanie wiedzy naukowej. Dal realizacji zasadniczego celu pracy rozwiniętych zostało wiele wątków treściowych o charakterze posiłkowym dotyczących idei, mitu, zjawiska chaosu i regresu z wykorzystaniem takich materiałów badawczych, jak archetypowa koncepcja idei, teoria chaosu, badania nad mitem." - fragment przedmowy.