Dydaktyka szkoły wyższej o profilu medycznym

Przewodnik dla nauczycieli akademickich, edukatorów oraz osób zajmujących się dydaktyką medyczną. Podpowiada, w jaki sposób należy przygotowywać scenariusze zajęć, aby nauczanie było efektywne i skuteczne. Ponadto w publikacji przedstawiono: planowanie programów kształcenia, cele ogólne i szczegółowe, dobór, metod, form i środków dydaktycznych oraz ewaluację procesu kształcenia zagadnienia pomiaru dydaktycznego: kontroli i oceny wyników oraz obiektywizacji różnych metod egzaminacyjnych